一、項目背景

　　近年來，大學生畢業(yè)人數(shù)逐年增加，擇業(yè)壓力也在不斷加大。一方面是日益增長的大學生就業(yè)大軍，存在就業(yè)難，創(chuàng)業(yè)更難的窘境，另一方面企業(yè)也普遍存在著選人難，選擇合適的人更難的困境。如何有效地解決就業(yè)、創(chuàng)業(yè)市場與大學生的匹配問題，成為全社會高度關(guān)注也亟需解決的難題。為了探索推動大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)的新模式，提高就業(yè)、創(chuàng)業(yè)市場與人才的匹配效率，做好就業(yè)職位、創(chuàng)業(yè)資源的精準對接服務(wù)，在整合政府、企業(yè)、社會三方資源的基礎(chǔ)上，中國兒童少年基金會聯(lián)合教育部教育管理信息中心，在社會愛心企業(yè)智聯(lián)招聘公司的支持下，啟動了“青春啟航計劃—大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)公益項目”。為了確保項目的順利實施，特別是做好就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務(wù)的保障工作，特意邀請了中國人民大學、中國投資協(xié)會以及黃曉明工作室等作為項目的聯(lián)合發(fā)起單位。項目的實施主要是對大學生進行就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力的免費測評、學校有關(guān)負責老師的免費培訓，同時充分利用互聯(lián)網(wǎng)信息技術(shù)，特別是大數(shù)據(jù)分析技術(shù)，為大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務(wù)提供精準化服務(wù)，為有關(guān)教育行政部門、院系、學校乃至各級教育行政部門提供支撐決策的大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)分析報告，從而為我國教育公益事業(yè)的發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻。

　　二、參與省份、學校及學生范圍

　　8-10個省的普通高校、高職的大三、大四在校學生及畢業(yè)季的研究生。

　　三、組織安排

　　1.成立省級工作小組

　　有條件的省份，可由省教育廳有關(guān)部門牽頭，成立省級工作小組，負責省內(nèi)的有關(guān)組織實施工作，具體工作與項目工作組對接。項目工作組會為省級工作小組設(shè)立管理賬號。省級工作小組可通過管理帳號登陸網(wǎng)上管理平臺(emic.moe.edu.cn/gongyi)查看本省的學校和學生參與情況。

　　2.組織參加學校報送回執(zhí)表

　　有意向參與的學?？赏ㄟ^電子郵件或傳真將回執(zhí)表報送至省級工作小組或直接報送至項目工作組。收到學校回執(zhí)表后，學校將被設(shè)定為活動報名點，同時生成學校管理賬號。有關(guān)管理賬號和密碼通知給學校有關(guān)負責人大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)公益項目實施策劃書方案大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)公益項目實施策劃書方案。學?？赏ㄟ^管理賬號登陸網(wǎng)上管理平臺查看本校的學生參與情況。

　　學?；貓?zhí)表報送的截止時間為20xx年6月20日。

　　3.省級籌備會

　　有條件的省份將在6月份組織召開項目省級籌備會。教育部教育管理信息中心、中國兒童少年基金會、省教育廳有關(guān)部門負責同志、參與學校有關(guān)負責人參加會議。會議主要內(nèi)容包括：

　　(1)“青春啟航計劃—大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)公益項目”整體情況介紹;

　　(2)網(wǎng)上管理平臺的使用培訓;

　　(3)工作交流與討論。

　　4.師資培訓工作

　　20xx年8月，由中國人民大學勞動人事學院組織參與學校的有關(guān)負責教師的培訓工作。全部培訓課程考核成績合格，發(fā)放有關(guān)培訓證書。有關(guān)師資培訓的詳細事宜，另行通知大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)公益項目實施策劃書方案文章大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)公益項目實施策劃書方案出自i-d.gkstk.com/article/wk-78500001408691.html，轉(zhuǎn)載請保留此鏈接!。

　　5.學生測評組織工作

　　(1)時間范圍：20xx年6月-9月。

　　(2)報名方式

　　學生自行登陸項目網(wǎng)上管理平臺，選擇所在學校報名，也可由學校統(tǒng)一注冊報名。

　　(3)學生測評

　　學?？赏ㄟ^網(wǎng)上管理平臺設(shè)置考場、安排學生，生成考試鏈接等。學生可通過手機、PAD、PC電腦等多種渠道完成測評。為保障測試的精準性，同時為提高學校整體分析報告的有效性，有條件的學校應(yīng)采取集中時間、集中地點、集中監(jiān)考的方式進行測評。學生在線測評如果是在統(tǒng)一監(jiān)考環(huán)境下完成，系統(tǒng)將根據(jù)院校的情況反饋做好標記，并在個人分析報告中予以記錄。

　　6.個人分析報告發(fā)布和就業(yè)服務(wù)

　　學生完成在線測評，系統(tǒng)將自動生成個人分析報告。學生可登陸系統(tǒng)查看，并通過關(guān)注智聯(lián)招聘公司的“NET職通車”微信號完成就業(yè)崗位的精準匹配?！癗ET職通車”微信號，主要是依據(jù)學生個人分析報告等，采用大數(shù)據(jù)分析手段，不定期地將符合其個人能力要求的就業(yè)崗位信息推送給學生本人，同時將符合條件的學生信息推薦給相關(guān)企業(yè)，從而實現(xiàn)就業(yè)大學生與用人企業(yè)的無縫對接。

　　7.整體情況分析報告的發(fā)布

　　20xx年10-11月，我們將根據(jù)各省、各有關(guān)學校、院系的實際組織情況，逐一的生成整體情況分析報告并發(fā)布。各有關(guān)單位可登陸系統(tǒng)查看并下載。

　　8.就業(yè)、創(chuàng)業(yè)導師巡講活動

　　20xx年9-11月，組織就業(yè)、創(chuàng)業(yè)導師為有意愿的學校開展就業(yè)、創(chuàng)業(yè)導師巡講活動。

　　9.大學生創(chuàng)業(yè)服務(wù)

　　項目設(shè)立專項扶持基金，用于支持大學生創(chuàng)業(yè)工作的開展大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)公益項目實施策劃書方案策劃書。有創(chuàng)業(yè)想法的大學生都可以通過登陸網(wǎng)上管理平臺提交創(chuàng)業(yè)方案

　　阿里云

　　通過組織專家團隊進行評估和遴選，對具備潛力和市場空間的方案，給予創(chuàng)業(yè)指導、資源整合、資金對接等服務(wù)，提升大學生創(chuàng)業(yè)的成功率。有關(guān)大學生創(chuàng)業(yè)服務(wù)的詳細事宜，另行通知。

　　10.項目總結(jié)大會

　　20xx年1月，組織召開項目總結(jié)大會，發(fā)布大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)項目整體分析報告。同時，根據(jù)活動組織情況的數(shù)據(jù)分析，將對優(yōu)秀的組織單位和個人予以表彰。主辦方及各省教育廳有關(guān)部門負責人、有關(guān)企業(yè)、有關(guān)專家、媒體記者等出席大會。