秋風(fēng)起兮白云飛，草木黃落兮雁南歸。樹樹皆秋色，山山唯落暉。寒山轉(zhuǎn)蒼翠，秋水日潺湲。正值金秋十月，作為長江中下游的城市，南昌充滿了一股收獲的氣息。秋高氣爽，陽光明媚，天氣那般美好。乘此機(jī)會，集體出游，才不枉費(fèi)這大自然送給我們的禮物。下面就是小編給大家?guī)淼年P(guān)于秋游的策劃書方案，希望大家喜歡!

關(guān)于秋游的策劃書方案1

一、活動背景：秋天，是個美麗的季節(jié)，在這個美麗的季節(jié)里，落葉紛紛，大雁南飛、瓜果飄香，為什么在這個季節(jié)里我們不去親近大自然，去看看那金色的菊花，看看那碩大的瓜果?那就讓我們出發(fā)吧，向樹林進(jìn)發(fā)，向大自然進(jìn)發(fā)，向田野進(jìn)發(fā)。走，讓我們秋游去!去看看那神秘的大自然!在這秋高氣爽的季節(jié)里，帶青少年出去秋游是件很有意義的事，不僅讓孩子走進(jìn)大自然，感受秋天絢麗多姿的美景，同時(shí)也可對青年大學(xué)生進(jìn)行各方面的教育。

二、活動地點(diǎn)：成都市江夏區(qū)寧港東方村橘園。

三、活動目標(biāo)：通過秋游放飛童心，培養(yǎng)青年大學(xué)生熱愛大自然的情懷;通過親近大自然，可以培養(yǎng)青年大學(xué)生關(guān)心同伴的愛心;通過秋游可能對青年大學(xué)生進(jìn)行安全教育;通過精心組織的互動活動，培養(yǎng)青年大學(xué)生的`合作意識。

四、活動行程安排具體時(shí)間活動項(xiàng)目備注08：30——從學(xué)校出發(fā)，一路歡歌笑語奔向原野老師陪同10：00——到達(dá)桔園，短暫休整10：15-11：00快樂分組，構(gòu)建小組文化11：00-12：00大樹與松樹、蛟龍出海12：00-12：30愉快午餐、摘桔品桔12：30-13：00梅花朵朵開、快樂水果蹲13：00-14：00能量傳輸14：00—14：30評選優(yōu)秀學(xué)員、頒獎14：30—返回單位，奔向溫馨浪漫的港灣。

老師陪同本次秋游我校特邀30位專職教練對學(xué)生進(jìn)行拓展訓(xùn)練。訓(xùn)練項(xiàng)目如下：

項(xiàng)目一：快樂分組，創(chuàng)編小組文化用新穎、活潑的方式，對學(xué)生進(jìn)行分組，然后各自小組構(gòu)思隊(duì)名、選出隊(duì)長、創(chuàng)編隊(duì)歌和口號。

項(xiàng)目二：大樹與松樹三人為一個小組合，分為三個口令：‘下雨啦’、‘著火啦’、‘地震啦’，在口令下達(dá)之后，沒有搶到位置的小朋友將要為大家表演一個節(jié)目。

項(xiàng)目三：蛟龍出海所有隊(duì)員橫排站立，用綁腿帶將相鄰隊(duì)員的腳踝捆住，使隊(duì)員排成一字橫龍，而后集體橫向前進(jìn)，幾個團(tuán)隊(duì)共同pk，最先通過的團(tuán)隊(duì)獲勝。

項(xiàng)目四:能量傳輸以小組為單位，每人一段pvc管合作傳遞一個乒乓球，在不違反規(guī)則的情況下，哪個小組用時(shí)最短就算獲勝。

項(xiàng)目五：梅花朵朵開大家圍成一個圓圈，慢跑過程中，老師會說出一個數(shù)字，相鄰的同學(xué)要迅速組合成一起籌夠這個數(shù)字，沒有組成這個數(shù)字的同學(xué)要為大家表演節(jié)目。

項(xiàng)目六：快樂水果蹲10個人為小組，每個小組給自己起一個水果名字，大家彼此喊出其他小組的名字，配合和反映不好的小組將表演節(jié)目。

五、活動費(fèi)用：門票(送兩斤橘子)：15元/人拓展訓(xùn)練費(fèi)：20元/人車費(fèi)(往返3小時(shí))：15元/人費(fèi)用總計(jì)：50元/人。

關(guān)于秋游的策劃書方案2

一、活動目的

1.與大自然零接觸，讓學(xué)生深入大自然，了解大自然，開闊學(xué)生的視野，增長學(xué)生的見識;

2.把課堂延伸到自然和社會，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)合作意識及自理能力，體驗(yàn)勞動的喜與樂;

3.感受深秋的美麗和豐收的喜悅，通過自己買、洗、燒等一系列野炊過程體驗(yàn)勞動的快樂;

4.在活動中滲透環(huán)境保護(hù)教育，讓學(xué)生從小樹立環(huán)保意識。

二、活動時(shí)間:定于20_年10月19日星期四

三、活動地點(diǎn):陳平

四、活動內(nèi)容:一、二年級秋游;

三至六年級野炊。

五、活動準(zhǔn)備

1.班主任提前做好學(xué)生的思想動員工作:

a、要求學(xué)生要注意自身安全，如:用火時(shí)要注意前后左右同學(xué)的安全，注意燙傷等。

b、注意野外用火安全，學(xué)生須在老師規(guī)定的范圍內(nèi)才能點(diǎn)燃火，不得私自用火，用火結(jié)束后，應(yīng)及時(shí)用水將火撲滅。

c、教育學(xué)生在活動過程中，要互幫互助，男生要發(fā)揮“紳士”風(fēng)度，應(yīng)積極主動地承擔(dān)比較繁重的任務(wù)，照顧好女生或者是體弱的學(xué)生。

d、對學(xué)生行路時(shí)的交通安全和整個活動過程中的環(huán)保進(jìn)行教育，來去路上，不準(zhǔn)邊走邊吃零食邊扔垃圾，到達(dá)野炊地點(diǎn)也是如此，不將垃圾丟入田地或小溪。

2.由班主任與配班老師負(fù)責(zé)班級活動。

3.按學(xué)生的生活自理能力和學(xué)生人數(shù)分成若干小組，班主任老師事先安排相關(guān)事宜:如食品的采購要實(shí)惠、衛(wèi)生，用具攜帶情況(如:引火用的易燃柴火、鍋、勺、碗)等要提前落實(shí)，于活動前日或當(dāng)日帶到學(xué)校。

4.學(xué)生和教師一律步行到達(dá)目的地，開始野炊活動。

過程:搭灶——生火——做飯炒菜——用餐——自由活動——收拾場地，

返回時(shí)按班級次序步行返校。

5.學(xué)生應(yīng)帶物品由班主任結(jié)合學(xué)生實(shí)際提出建議，為了培養(yǎng)學(xué)生的自理能力，所有的東西都由學(xué)生自備，但要注意節(jié)儉第一。事前要由教師查看小組所帶東西清單，及本組分工情況。

6.活動后自覺地將垃圾帶回，保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生并分組進(jìn)行總結(jié)，寫出野炊體會。

六、活動過程

1.8:00在教學(xué)樓前集合整隊(duì)，強(qiáng)調(diào)活動具體要求。

2.8:20出發(fā)

3.10:30野炊。在烹調(diào)過程中，各組學(xué)生之間可進(jìn)行手藝大比拼:如壘灶王、高級廚師、環(huán)保小衛(wèi)士等)。整個過程要做好環(huán)境保護(hù)及滅火工作。

4.13:00清理現(xiàn)場

5.13:30活動結(jié)束,步行原路返回。

七、人員安排

第一組組長:涂_x

成員:徐萍藍(lán)寅劍

鄧壽林(后勤)何獻(xiàn)祥(后勤)

第二組組長:鄭國杰

成員:鄭建偉陶健美祝美娟金柳芳

何和球鄭土旺邱金明(后勤)吳愛斌(后勤)

八、安全事項(xiàng)

1.從我校到我們活動的目的地，大約有2里的路，一路上行人車輛非常稀少，但學(xué)生所帶東西比較多，這是一個應(yīng)該注意的方面，我們做到前有老師領(lǐng)隊(duì)，中間、后面有老師維持。這樣一整支隊(duì)伍不分離、不脫節(jié)。

2.活動要求學(xué)生在生火時(shí)注意用火安全，搭的灶要遠(yuǎn)離易燃物，并做到人走火滅，嚴(yán)防火災(zāi)。

3.學(xué)生一律不準(zhǔn)帶刀具、火具，野炊時(shí)的菜全部要求學(xué)生在家洗凈切好后裝袋，所帶炊具要安全保管，在野炊時(shí)要求學(xué)生注意自己的安全，小心燙傷。

4.嚴(yán)禁學(xué)生單獨(dú)行動，不準(zhǔn)學(xué)生上到深水坑和其他危險(xiǎn)地段去玩耍。提倡

學(xué)生多準(zhǔn)備一些文藝節(jié)目，開展有意義的集體聯(lián)歡。

5.嚴(yán)禁學(xué)生喝生水和使用不潔凈的水燒飯做菜，要求備足一定的飲用水，燒飯做菜的水源由教師確定。

6.活動中各教師保持手機(jī)的暢通，以便及時(shí)取得聯(lián)系。

八、其他:

1.學(xué)生必須系紅領(lǐng)巾、帶好中隊(duì)旗。要求各中隊(duì)輔導(dǎo)員也要佩帶紅領(lǐng)。

2.為保證早上出發(fā)前的安全與紀(jì)律，班主任做好出發(fā)前的組織工作。除安全教育以外，可以讓學(xué)生看看書讀讀報(bào)，不要讓學(xué)生在校園追跑打鬧，或做其它的游戲。

3.建議學(xué)生帶適量與秋游有關(guān)的物品。每人自帶一個塑料袋，以便裝垃圾。

4.對身體有疾病的學(xué)生，班主任原則上要求其不要參加，特別是心率不齊或手腳不變的學(xué)生堅(jiān)決不給予參加。不參加的學(xué)生一定要家長寫好請假條或回執(zhí)，參加的同學(xué)在回執(zhí)上一定要填寫好家長的聯(lián)系電話。

5.活動結(jié)束后，對學(xué)生強(qiáng)調(diào)一定要先回學(xué)校，不能在路上或同學(xué)家逗留。

本次活動，以安全第一為前提，進(jìn)行了周密的組織安排，成立了安全領(lǐng)導(dǎo)小組，責(zé)任落實(shí)到人，確?；顒映晒Α?/p>

關(guān)于秋游的策劃書方案3

活動時(shí)間:_x年月日(8:30——10:30)

活動地點(diǎn):

參加人員:

活動目標(biāo):

1、通過秋游活動，讓學(xué)生充分感受到外出時(shí)的興奮和喜悅。

2、感受大自然中各種植物的變化。

3、參觀各景點(diǎn)，了解其中意義。

4、鍛煉學(xué)生堅(jiān)持到底的意志，吃苦耐勞的精神?；顒訙?zhǔn)備:

活動過程:

1、出發(fā)前召開全體學(xué)生會議，講清秋游活動注意事項(xiàng)及游園路線。

2、準(zhǔn)備一份秋游安全預(yù)案方案。

3、活動前說明要求及注意事項(xiàng)。

1)不和陌生人走、不和陌生人講話。

2)不撿地下的東西、不隨便掉隊(duì)、不吃手。

3)游玩時(shí)要準(zhǔn)守紀(jì)律不亂跑。不去危險(xiǎn)的地方聽老師的口令。

4)不踩小草、不摘小花、不隨地吐痰、不隨地大小便。

4、教師介紹景點(diǎn)名稱及相關(guān)內(nèi)容。

5、各班照相留念。

6、清點(diǎn)人數(shù)、排隊(duì)回學(xué)校。

7、活動結(jié)束，總結(jié)收獲。

關(guān)于秋游的策劃書方案4

組織：小班班級家委會

時(shí)間：20_年11月27日星期六上午9：00

地點(diǎn)：_公園大草坪集合

交通方式：自駕車

活動準(zhǔn)備：

1、家長和孩子都必須穿便利舒適的衣服和褲子，便于運(yùn)動的鞋子。

2、給孩子帶一套可更換的衣服和墊背毛巾。

3、給孩子做好防蚊措施，出發(fā)前給孩子身體外露的皮膚上都噴上花露水

4、準(zhǔn)備好太陽帽、雨傘等預(yù)防天氣變化。

5、活動最后有食物分享環(huán)節(jié)，利用前一天的晚上時(shí)間和孩子一起到超市選購一些孩子喜歡吃的零食、水果、飲料等，明天帶到公園來。

6、活動在9：00準(zhǔn)會開始，請家長提早10分鐘到。

7、在分享食物環(huán)節(jié)，鼓勵自己的孩子主動將自己的食物與別人分享，感受一起分享食物的快樂。

8、活動結(jié)束后請自覺把垃圾和食物清理干凈，盡量備一個袋子裝垃圾，鼓勵孩子和您一起收拾，養(yǎng)成良好習(xí)慣。

活動過程、安排：

(一)幼兒表演已學(xué)歌曲

(二)親子游戲環(huán)節(jié)

1、親子游戲：“背娃娃”

2、親子游戲：“揪尾巴”

3、親子游戲：“鉆山洞”

(三)分享食物環(huán)節(jié)

備注：此次活動由小五班班級家委會發(fā)動組織，是一次班級聚會形式，家長以自愿參與為原則，家委會不負(fù)責(zé)孩子的人身安全，在活動過程中，請家長務(wù)必看管好自己的孩子，有兩個以上的家庭成員參加活動，謝謝合作!

關(guān)于秋游的策劃書方案5

一、活動時(shí)間：20_年10月17日上午

二、活動地點(diǎn)：_灘

三、活動目標(biāo)：

1.結(jié)合《秋天》、《去旅行》的主題，讓幼兒初步了解秋天的季節(jié)特征，培養(yǎng)幼兒的觀察力，提高幼兒動手、動口的能力。

2.讓幼兒在感受到大自然美好的同時(shí)，豐富知識，開闊眼界，體驗(yàn)集體活動的快樂，增進(jìn)家長與小朋友之間的親情。

3.拓展家園聯(lián)系的形式，增進(jìn)家園間的合作與交流。

四、活動準(zhǔn)備

1.讓幼兒帶上少許的零食、油畫棒、紙、風(fēng)箏。

2.與幼兒商量活動中應(yīng)該注意的安全事項(xiàng)，提前對家長進(jìn)行外出時(shí)保證孩子安全和自身安全的教育。

3.交代幼兒要保護(hù)環(huán)境，不亂丟垃圾，自帶垃圾袋。

4.親子游戲所需的材料

五、具體分工：

節(jié)目主持：

家長委員會成員：

游戲材料準(zhǔn)備：

五、活動過程

1.到目的地(江灘)分班集中。

2.幼兒集體表演大合唱：小海軍、歡樂頌。

3.親子游戲：過河(每班名幼兒，三輪)

4.親子游戲：快樂蹲(每班名幼兒，三輪)

5.家長帶領(lǐng)幼兒去找秋天，交代活動中注意的安全事項(xiàng)、活動總要求及活動后的作業(yè)。(1)幼兒講述秋游的見聞。(2)用拾到的落葉拼貼圖案。

6.畫秋天。

7.大家共同分享零食，幼兒自由活動。

四、活動延伸

1、幼兒口述日記“今天我們秋游”，家長記錄。

2、布置親子欄，張貼幼兒繪畫作品，公布部分幼兒的日記、家長的隨感。

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