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        怎樣寫好一篇校園活動計劃書?有些啥活動可寫啊?

        時間:2022-02-19

        校園文化活動計劃書--競賽交流活動策劃書 名稱:我的校園,我的HOME~~
        性質(zhì):一個演講交流性質(zhì)的活動。
        二.關(guān)于活動:
        1.目的:了解學(xué)校的校園經(jīng)典文化,各系文化內(nèi)涵,培養(yǎng)學(xué)生的主人翁意識及責(zé)任感,使學(xué)生們熱愛自己的學(xué)校。 2.目標(biāo):1>培養(yǎng)學(xué)生收集、整理、分析各種信息的能力。
        2>培養(yǎng)學(xué)生演講,交流能力以及合作意識、合作能力。
        3>培養(yǎng)學(xué)生競爭意識。
        3.意義:參加活動的同學(xué)提升個人修養(yǎng),深入了解自己所在系的學(xué)習(xí)方向,就業(yè)方向等。
        三.活動梗概:
        1.基本情況簡介:介紹自己所在系的學(xué)習(xí)內(nèi)容,公共課學(xué)習(xí)方法經(jīng)驗,對學(xué)科的個人理解及對未來策劃等。與各個系進行學(xué)科共鳴學(xué)習(xí),共同探討就業(yè)渠道及方向。
        2.主要指行對象:報名參加競賽活動的同學(xué)們 *^_^*!!
        3.社會影響:1>不同系科的同生們可以深入了解不同系科的學(xué)習(xí)內(nèi)容,了解自己的學(xué)習(xí)內(nèi)容與其他系科的聯(lián)系,多元化發(fā)展自身素質(zhì),為就業(yè)或創(chuàng)業(yè)提早做準(zhǔn)備。
        2>邀請外界人士更多了解我校文化,學(xué)生專業(yè)素質(zhì)及工作能力。
        四.活動開展:
        (一)第一階段:準(zhǔn)備階段
        1.宣傳推廣“我的校園,我的HOME~~”,包括海報宣傳,網(wǎng)絡(luò)宣傳等。
        2.執(zhí)行報名工作:可以以人為單位,或以系為單位,人數(shù)不限。
        2.與各系老師、系干聯(lián)系,請求支持本次活動,進行對學(xué)生在校學(xué)習(xí)的指導(dǎo),評估與期許。
        3.邀請非本校工作領(lǐng)域從業(yè)人士參與本次活動,在第二階段對學(xué)生進行工作能力的評估,及就業(yè)期許。
        (二)第二階段:活動階段
        1.參加人員介紹各系,可梗概可詳細(xì),要求講解在校園是如何成長的,你的學(xué)習(xí)環(huán)境如何,你是如何與校園的文化、生活聯(lián)系在一起的。還可以講述大家不知道的你所認(rèn)知的校園。要求所講解的內(nèi)容清楚明白,并強調(diào)特色學(xué)科學(xué)習(xí)內(nèi)容。可以一人演講,可以多人合作介紹可應(yīng)用多媒體,軟件制作等生動講解。
        2.分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗,尤其是對公共課的學(xué)習(xí)方法與經(jīng)驗的分享。
        3.對傳統(tǒng)文化,特別是學(xué)校傳統(tǒng)文化的講解與個人獨到見解。講述自己所在系的底蘊文化。還可以講述大家“不知道”的文化。
        4.分析學(xué)校人才培養(yǎng)目標(biāo)以及你的學(xué)習(xí)目標(biāo)。你想成為如何的人才,你將會成為怎樣的人才?如果你是新生,你對這個學(xué)校有怎樣的憧憬與期待?如果你是高年級的學(xué)生,你對新生有怎樣的告誡,可以講述個人的學(xué)習(xí)、生活經(jīng)歷,對未來你有怎樣的計劃與打算,在未來你期望有怎樣的生活、工作環(huán)境?
        5.講述你所在的系學(xué)習(xí)生活與日常生活,與學(xué)校生活,與社會生活的密切聯(lián)系。
          6.展示本系學(xué)習(xí)成果,制作產(chǎn)品,研究成果,特色節(jié)目等。
        7.介紹本系學(xué)習(xí)內(nèi)容與社會相關(guān)的新動態(tài),新潮流。
        (三)第三階段:總結(jié)階段
        1.請老師總結(jié)本次活動。
        2.請學(xué)生代表總結(jié)本次活動,講述感受。
        3.新聞協(xié)會內(nèi)部要進行寫稿,記錄聽品感受,會內(nèi)可進行評估賽選。
        五.資源需要:
        1.人力資源:1>全校師生,尤其強調(diào)各系都有、均衡參加。
        2>新聞協(xié)會成員。
        3>總策劃,執(zhí)行報名工作4—6人,校園宣傳及廣告制作2-3人(包括網(wǎng)絡(luò)宣傳),主持人2人,會場布置人員2人,后勤接待人員及會場清理人員6人,維護會場秩序4人,化妝2人。
        4>評委老師數(shù)人(最好各系都有,若沒有可請各系系干代表參加)。
        5>非本校工作領(lǐng)域從業(yè)人員。
        2.物力資源:1>已有資源:場地,舞臺,演講桌,嘉賓席,燈光音響麥克等。
        2>需要資源:多媒體,贊助商,禮品等。
        六.活動中應(yīng)注意的問題及細(xì)節(jié):
        1.參加演講者關(guān)于系部介紹等內(nèi)容要專業(yè)化。展示內(nèi)容也要專業(yè)化。
        2.工作人員要認(rèn)真負(fù)責(zé)。尤其是宣傳工作。
        3.要做好所邀請老師,學(xué)生代表,及校外人事的工作。
        4.凡參加演講者均有紀(jì)念獎品一份,有新聞協(xié)會頒發(fā)。
        5.文科,理科,音體美學(xué)科可穿插進行,活躍氣氛。
        七.活動場地:音樂廳
        活動時間

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        活動策劃攻略